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課程大綱:
第一章:從歷史上看庚子年及之后
1.1860年及同光中興
2.1900年及新文化運(yùn)動(dòng)
3.1960年及農(nóng)業(yè)機(jī)械化和改革開(kāi)放
第二章:中西方傳統(tǒng)面對(duì)疫情
1.傳統(tǒng)文化對(duì)于社會(huì)大問(wèn)題的快速反應(yīng)
2.西方文化對(duì)于社會(huì)大問(wèn)題的緩慢原因
第三章:從疫情之后之后的流年來(lái)進(jìn)行的推導(dǎo)
1.以五行方式推導(dǎo)的過(guò)程
2.以三元九運(yùn)推導(dǎo)的過(guò)程
課程要點(diǎn):
1.了解歷史上的庚子年發(fā)生的事件
2.從中西方文化的思維差異看中國(guó)傳統(tǒng)文化
3.站在傳統(tǒng)易學(xué)角度推導(dǎo)疫情之后的發(fā)展趨勢(shì)
報(bào)名說(shuō)明:
1.持證人:符合條件前50位報(bào)名的學(xué)員可獲2學(xué)時(shí)(全程觀看并成功簽到2次);
2.持證人:需用綁定金庫(kù)網(wǎng)賬號(hào)的手機(jī)號(hào)進(jìn)行報(bào)名;
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王建(又名天曉得)自幼深受家庭影響,少年時(shí)期即接受傳統(tǒng)教育,酷愛(ài)國(guó)學(xué)、歷史、文學(xué),訓(xùn)詁等。二十多年來(lái)師從多位國(guó)學(xué)前輩,對(duì)儒、釋、道以及諸子百家的經(jīng)典及文化思想均有研習(xí)。后又從師于易學(xué)名家,研修周易預(yù)測(cè)各個(gè)門(mén)類。經(jīng)過(guò)多年的人生領(lǐng)悟及商海經(jīng)驗(yàn),通過(guò)獨(dú)到的見(jiàn)解、新穎的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?,總結(jié)和歸納了國(guó)學(xué)理論在當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐的多種實(shí)際應(yīng)用。
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